Напрямки реабілітації

У медичному центрі ІОАННІВ ЦЕНТР ми об’єднали ключові напрями реабілітації в єдину систему допомоги для дітей, дорослих, ветеранів та родин.

Кожен напрям включає медичну оцінку, реабілітаційні інтервенції, психологічний супровід, розвиток навичок самостійності та підтримку родини.

Консультаційний блок

Консультативний блок ІОАННІВ ЦЕНТР – це перший і один із найважливіших етапів маршруту пацієнта, з якого розпочинається якісна медична, реабілітаційна та відновна допомога.

Саме на цьому етапі команда фахівців оцінює:

• загальний стан здоров’я пацієнта
• функціональні порушення
• рівень рухових, мовленнєвих, когнітивних або сенсорних труднощів
• супутні медичні стани
• реабілітаційний потенціал
• потребу в державному або платному маршруті
• оптимальний склад мультидисциплінарної команди

За результатами консультації ми формуємо індивідуальний маршрут допомоги, який може включати медичний супровід, реабілітаційні інтервенції, психологічну підтримку, домашню програму та регулярний моніторинг прогресу.

Консультація лікаря фізичної та реабілітаційної медицини

Лікар фізичної та реабілітаційної медицини – це лікар, який спеціалізується на відновленні здоров’я та функціональності людей різних вікових категорій та з різними захворюваннями і травмами.

• Проводить клініко-функціональне обстеження стану пацієнта, визначає характеристики і тяжкість захворювання, здатність пацієнта переносити вплив відповідних реабілітаційних заходів.
• Визначає план лікувальних, реабілітаційних, профілактичних та оздоровчих заходів, які найбільш ефективно забезпечують швидке відновлення функціонального стану пацієнта та склад реабілітаційної команди (зокрема фахівців медичних та немедичних спеціальностей).
• Контролює динаміку й ефективність відновного лікування, коригує перелік реабілітаційних заходів, їх інтенсивність, враховуючи індивідуальні особливості пацієнта, зокрема його психосоціальні, біологічні особливості, вік, рівень освіти, умови життя тощо.
• Надає консультативну допомогу для пацієнтів щодо реабілітаційної допомоги та оздоровчих заходів.

Консультація лікаря-педіатра

Лікар-педіатр супроводжує пацієнтів в складі мультидисциплінарної команди. Працює за принципами доказової медицини та призначає лікування згідно стандартів. Для цього лікар обов’язково ознайомлюється з історією розвитку та результатами обстеження, виконує огляд дитини.

Загальний огляд дитини включає в себе:

• оцінку психомоторного розвитку;
• соматичний стан;
• оцінку та рекомендації щодо харчування;
• показання та протипоказання до реабілітації.

За потребою наш лікар-педіатр надає спеціалізовану медичну допомогу.

Також пропонуємо додатково:

• клінічний огляд дитини до року (вимірюється зріст, вага, окружність голови та грудної клітини);
• оцінку фізичного та психологічного розвитку;
• спостереження та лікування згідно з принципами доказової медицини;
• рекомендації щодо вакцинації;
• огляд маленького пацієнта перед щепленням;
• призначення необхідної діагностики (аналізів крові, сечі, калу, УЗД, кардіограми тощо);
• консультації по грудному вигодовуванню.

Консультація дитячого невролога

У нашому центрі дитячий лікар-невролог в складі мультидисциплінарної команди проводить огляд дітей із народження до 18-ти років, користуючись принципами доказової медицини. При цьому використовується комбінація дієвих світових стандартів надання неврологічної допомоги.

Як проходить огляд у дитячого невролога? Ознайомившись детально з анамнезом та скаргами, лікар приступає до огляду:

• проводить оцінку м’язового тонусу;
• проводить оцінку патологічних рухів, судомних нападів (при наявності);
• проводить оцінку рефлексів;
• оцінює ступінь розвитку когнітивних та комунікативних функцій;
• оцінює стан координації дитини;
• оцінює рівень розвитку навичок згідно віку дитини.

На основі цих даних встановлюється діагноз та створюється індивідуальна програма реабілітації для дитини.

Якщо виникає потреба, лікар-невролог може призначити додаткові обстеження:

• МРТ, КТ спинного або головного мозку;
• УЗД головного мозку з доплерографією його судин;
• рентгенологічне дослідження хребта;
• ЕЕГ-картування;
• лабораторні дослідження (імунологічні, біохімічні, генетичні).

Консультація ендокринолога

Лікар-ендокринолог здійснює медичний огляд пацієнтів із порушеннями ендокринної системи, обміну речовин. У складі мультидисциплінарної команди допомагає врахувати гормональні та метаболічні особливості під час реабілітації. Для цього лікар обов’язково ознайомлюється з анамнезом, результатами попередніх обстежень, лабораторних аналізів та виконує клінічний огляд пацієнта.

Загальний огляд пацієнта включає в себе:

• оцінку фізичного розвитку, зросту та ваги;
• оцінку індексу маси тіла;
• оцінку гормонального та метаболічного статусу;
• оцінку стану щитоподібної залози;
• визначення можливих причин набору або втрати ваги;
• оцінку показань та обмежень до реабілітаційного навантаження;
• рекомендації щодо харчування та способу життя.

За потребою наш лікар-ендокринолог надає спеціалізовану медичну допомогу та формує подальший діагностичний маршрут.

Також пропонуємо додатково:

• супровід пацієнтів із надмірною вагою та ожирінням;
• спостереження пацієнтів із цукровим діабетом;
• супровід при захворюваннях щитоподібної залози;
• рекомендації щодо корекції харчування та метаболічного контролю;
• призначення необхідної діагностики (глюкоза крові, глікований гемоглобін, ТТГ, Т3, Т4, інсулін, феритин, вітамін D, УЗД щитоподібної залози та інші дослідження);
• контроль станів, які можуть впливати на витривалість, м’язову силу, вагу та ефективність реабілітації.

Мультидисциплінарний консиліум

Мультидисциплінарний консиліум – це спільна консультація фахівців ІОАННІВ ЦЕНТР, під час якої стан пацієнта одночасно оцінює команда спеціалістів різного профілю для формування єдиного узгодженого маршруту лікування та реабілітації. Такий формат особливо важливий у складних клінічних випадках, при поєднанні кількох діагнозів, тривалому відновленні або відсутності очікуваного прогресу.

До складу консиліуму можуть входити:

• лікар фізичної та реабілітаційної медицини;
• педіатр;
• невролог;
• ендокринолог;
• фізичний терапевт;
• ерготерапевт;
• психолог;
• терапевт мови та мовлення;
• інші спеціалісти за потребою.

Під час консиліуму команда визначає:

• актуальний функціональний стан;
• основні обмеження життєдіяльності;
• сильні сторони пацієнта та реабілітаційний потенціал;
• короткострокові та довгострокові цілі;
• оптимальний склад команди;
• інтенсивність та тривалість курсу;
• показання до державних або платних програм;
• домашній маршрут продовження відновлення.

За результатами консиліуму пацієнт або родина отримують узгоджений покроковий план подальших дій та реабілітаційного супроводу.

Також пропонуємо додатково:

• консиліум перед стартом складного курсу реабілітації;
• консиліум після інсульту, ЧМТ або ортопедичних операцій;
• консиліум для малюків із затримкою розвитку;
• консиліум для дітей з РАС, ДЦП, мовленнєвими та сенсорними труднощами;
• ветеранський консиліум після поранень, ампутацій та ЧМТ;
• повторний консиліум для корекції маршруту при зміні динаміки.

Повторний моніторинг прогресу

Повторний моніторинг прогресу – це планова повторна оцінка стану пацієнта, яка дозволяє об’єктивно визначити ефективність реабілітаційного курсу, зафіксувати досягнуті результати та своєчасно скоригувати індивідуальний маршрут відновлення. Моніторинг проводиться фахівцями мультидисциплінарної команди ІОАННІВ ЦЕНТР після певного етапу занять, завершення курсу або при зміні функціонального стану пацієнта.

Повторний моніторинг включає в себе оцінку:

• великої та дрібної моторики;
• сили та витривалості;
• балансу і координації;
• функції руки;
• ходи та самостійного переміщення;
• мовлення та комунікації;
• когнітивних функцій;
• рівня самообслуговування;
• сенсорної обробки;
• рівня участі у побутовому, навчальному або професійному житті;
• динаміки виконання домашньої програми.

За результатами моніторингу команда визначає:

• досягнення короткострокових цілей;
• необхідність зміни інтенсивності;
• потребу у додаткових спеціалістах;
• доцільність продовження або завершення курсу;
• оновлений домашній маршрут;
• подальші цілі реабілітації.

Реабілітаційні медичні послуги

Фізична терапія

Фізична терапія – це вид лікування, який допомагає дітям та дорослим з церебральним паралічем вчитися, відновлювати або тренувати свої моторні функції, такі як: сидіти, стояти, ходити, підніматися по сходах тощо.

Фізична терапія включає в себе різноманітні фізичні вправи, які допомагають:

• збільшити амплітуду рухів у суглобах, тобто зробити рухи більш плавними та широкими;
• підвищити м’язову силу, щоб дитина або дорослий міг краще виконувати рухи;
• покращити рівновагу, щоб людина могла стійко стояти та ходити;
• поліпшити пропріорецепцію, тобто відчуття свого тіла у просторі;
• покращити координацію рухів, щоб людина могла виконувати різні рухи більш плавно та точно;
• збільшити витривалість до фізичного навантаження, щоб мати змогу виконувати більше рухів без втоми.

Ерготерапія (терапія руки)

Терапія руки – це заняття, які направлені на відновлення або набуття фізичних функцій рук. Вона може бути корисна для дітей та дорослих, які мають проблеми з руками, наприклад, після травми, операції, захворювання або вроджених аномалій.

Терапія руки може допомогти:

• покращити координацію рухів рук та дрібну моторику;
• розвинути та зміцнити м’язи рук;
• навчити навикам самообслуговування, вміння одягатись і роздягатись, зав’язувати шнурки, застібати гачки, ґудзики, блискавку тощо.

Заняття з терапії руки проводяться нашим терапевтом з використанням елементів Су-Джок терапії. Вони включають в себе наступні елементи:

• пасивна та активна гімнастика для рук;
• вправи на координацію рухів рук;
• вправи на дрібну моторику;
• вправи на розвиток навичок самообслуговування.

На заняттях з дітьми ми використовуємо різноманітне цікаве обладнання: бізіборди, розвиваючі іграшки, різнокольорові хустинки, музичні інструменти, сенсорні м’ячі тощо. Так дитина не нудьгує та краще сприймає терапію.

А дорослі виконують спеціальні вправи, які допомагають їм відновити функції рук. Наприклад, вони можуть:

• виконувати вправи з м’ячами, щоб покращити координацію рухів рук;
• виконувати вправи з гумовими стрічками, щоб зміцнити м’язи руки;
• виконувати вправи на розтяжку, щоб покращити гнучкість рук тощо.

В ІОАННІВ ЦЕНТР серед інших технічних пристроїв реабілітації є унікальний апарат – пневморобот-тренажер для реабілітації функції кисті. Дія робота спрямована на відновлення рухів кисті, функція якої була частково або повністю втрачена.

Він складається з керуючого блоку компресора з сенсорним екраном та перчаток пасивної дії, які виконують тренувальні рухи в слабкій кінцівці. Крім того, робот надає можливість передавати рухи пальців сильнішої руки на пальці слабкої руки, тренуючи її функцію.

Пневморобот-тренажер застосовується для реабілітації при таких проблемах як:

• ревматичні захворювання, дистрофія суглобів, хронічне запалення;
• реабілітація після інсультів, черепно-мозкових травм та операцій;
• реабілітація при ДЦП;
• невропатії, включаючи синдром зап’ястного каналу;
• скутість та біль у суглобах;
• реабілітація при геміплегіях;
• проблема холодних рук;
• проблеми з кровообігом.

Фахівець, що працює з пневмороботом, індивідуально підбирає потужність апарату для кожного пацієнта, враховуючи його функціональні можливості. Поступово збільшуючи чи зменшуючи тиск апарату, підвищується самостійний функціонал пацієнта. Для пневморобота програмно закладені наступні види тренувань: пасивний з допомогою на початку рух, з зворотним опором, дзеркальне тренування, жестове тренування. Перчатки доступні в чотирьох розмірах: S, M, L, XL.

Сенсорно-інтегративна терапія

Сенсорно-інтегративна терапія – це терапія, спрямована на покращення роботи нервової системи, відновлення й гармонізацію процесу сприйняття та засвоєння отриманих відчуттів від сенсорних аналізаторів: зору, слуху, смаку, нюху.

Сенсорна кімната – спеціально організований простір з обладнанням для стимуляції систем сприйняття: тактильної, слухової, зорової, нюхової, вестибулярної, пропріоцептивної (відчуття свого тіла у просторі). На заняттях із сенсорної терапії діти вчаться тримати рівновагу, розвивають координацію, вправність, покращують відчуття свого тіла. Дитина вчиться розслаблятися, долати страхи, стає менш гіперактивною та менш тривожною.

Вправи на різноманітному обладнанні сприяють різнобічному розвитку дитини:

• заняття на підвісній «Колоді», «Платформі», гойдалках на трьох опорах сприяють розвитку вестибулярної системи і вправності;
• вправи на балансирах, балансувальних доріжках і стільцях сприяють розвитку координації та рівноваги;
• обіймальна машина «Сквізер» впливає на тілесну чутливість, тренування м’язів, суглобів;
• боді-гамак допомагає розвитку пропріоцептивної системи, рефлексів, нормалізує тонус тіла;
• скейт тренує вестибулярну чутливість, розвиває моторне планування тощо.

Наші спеціалісти за допомогою ігрових методик створюють для дітей атмосферу довіри та впевненості у власних силах. Нові відчуття, вміння, можливості стимулюють розвиток вищих психічних функцій та покращують емоційний стан дитини.

Терапія мови і мовлення

Терапія мови і мовлення – це комплексний напрям, спрямований на розвиток розуміння мовлення, запуск та покращення активного мовлення, комунікації, когнітивних функцій, мислення та підготовки до навчання.

Заняття проводяться у форматі індивідуальної роботи терапевта мови і мовлення та корекційного педагога, які в складі мультидисциплінарної команди формують персоналізований маршрут розвитку дитини або відновлення мовлення у дорослого пацієнта. Фахівець працює не лише над вимовою, а й над формуванням передумов мовлення, уваги, пам’яті, розуміння зверненої мови, побудовою фрази, розвитком комунікативної ініціативи та мовленнєвого мислення.

Заняття спрямовані на:

• запуск мовлення;
• розвиток пасивного та активного словника;
• формування фразового мовлення;
• покращення звуковимови;
• розвиток слухового сприйняття;
• розвиток артикуляційної моторики;
• корекцію темпу та плавності мовлення;
• розвиток альтернативної та додаткової комунікації;
• підготовку до читання і письма;
• розвиток мислення, уваги та пам’яті;
• формування навичок навчальної діяльності.

Робота корекційного педагога особливо важлива для дітей із:

• затримкою психомовленнєвого розвитку;
• РАС;
• труднощами навчання;
• сенсорними особливостями;
• труднощами концентрації уваги;
• складнощами шкільної адаптації.

Через ігрові, візуальні, сенсомоторні та комунікативні методики дитина вчиться:

• краще розуміти звернену мову;
• висловлювати свої потреби;
• взаємодіяти з дорослими та однолітками;
• формувати причинно-наслідкові зв’язки;
• утримувати увагу;
• готуватися до садочка та школи.

У дорослих пацієнтів цей напрям використовується для:

• відновлення мовлення після інсульту;
• роботи з афазією;
• відновлення комунікації після ЧМТ;
• когнітивного відновлення;
• використання Нейрочату та альтернативної комунікації.

Наші спеціалісти створюють безпечний, підтримуючий та мотивуючий простір, у якому нові мовленнєві навички поступово інтегруються в повсякденне життя, побут, навчання та соціальну взаємодію.

Психологічна підтримка

Психологічна підтримка – це комплекс заходів, спрямованих на відновлення психічного здоров’я, емоційної рівноваги, адаптивних навичок та внутрішнього ресурсу пацієнта, що можуть бути порушені внаслідок захворювання, травми, затримки розвитку, складного діагнозу або тривалого стресу.

У ІОАННІВ ЦЕНТР психолог працює як частина мультидисциплінарної команди та допомагає дитині, дорослому пацієнту і родині краще адаптуватися до змін у здоров’ї, навчанні, побуті та соціальному житті.

Робота психолога спрямована на:

• відновлення психічного здоров’я;
• зниження тривожності;
• подолання страхів;
• розвиток адаптивних навичок;
• підвищення стійкості до стресу;
• формування мотивації до реабілітації;
• покращення комунікації в родині;
• розвиток емоційної саморегуляції;
• підтримку батьків у взаємодії з дитиною;
• профілактику емоційного вигорання родини.

Психологічна підтримка особливо важлива для:

• дітей із затримкою розвитку;
• дітей з РАС;
• дітей із труднощами поведінки;
• родин, які переживають встановлення діагнозу;
• дорослих після інсульту, ЧМТ та травм;
• ветеранів після поранень;
• пацієнтів у тривалому реабілітаційному маршруті;
• батьків, які потребують підтримки та навичок щоденної взаємодії з дитиною.

У роботі з дітьми використовуються:

• ігрові методики;
• арт-терапевтичні інструменти;
• вправи на розвиток емоційного інтелекту;
• робота зі страхами;
• поведінкові стратегії;
• сімейне консультування;
• підтримка шкільної та соціальної адаптації.

У роботі з дорослими та ветеранами психолог допомагає:

• адаптуватися після травми чи поранення;
• відновити впевненість у власних силах;
• подолати страх повернення до активного життя;
• знизити рівень хронічного стресу;
• відновити соціальні та сімейні ролі;
• сформувати внутрішній ресурс для подальшого відновлення.

Наші спеціалісти створюють безпечний простір довіри та підтримки, у якому пацієнт поступово відновлює емоційну стійкість, внутрішню опору та готовність до нових етапів розвитку й реабілітації.

Нейропсихологічна корекція

Нейропсихологічна корекція – це комплексний напрям, спрямований на відновлення та розвиток вищих психічних функцій, когнітивних навичок, поведінкової саморегуляції, навчання, комунікації та адаптації до повсякденного життя.

У ІОАННІВ ЦЕНТР нейропсихолог працює в складі мультидисциплінарної команди та допомагає дітям і дорослим покращити увагу, пам’ять, мислення, самоконтроль, просторове сприйняття, комунікацію та навички планування дій.

Робота фахівця спрямована на:

• розвиток уваги та концентрації;
• покращення пам’яті;
• розвиток логічного та образного мислення;
• формування причинно-наслідкових зв’язків;
• розвиток просторового сприйняття;
• покращення міжпівкульної взаємодії;
• розвиток навичок планування та послідовності дій;
• корекцію імпульсивності та труднощів самоконтролю;
• підготовку до навчання;
• покращення шкільної адаптації;
• відновлення когнітивних функцій після інсульту, ЧМТ або контузії.

Нейропсихологічна корекція особливо важлива для:

• дітей із затримкою психомовленнєвого розвитку;
• дітей з РАС;
• дітей із труднощами концентрації уваги;
• дітей з гіперактивністю;
• дітей, яким складно навчатися;
• дітей з труднощами читання, письма та рахунку;
• дорослих після інсульту;
• пацієнтів після ЧМТ;
• ветеранів після контузій і мінно-вибухових травм.

У роботі використовуються:

• нейропсихологічні вправи;
• когнітивні тренінги;
• сенсомоторні вправи;
• міжпівкульні вправи;
• ігрові методики;
• вправи на пам’ять, увагу та мислення;
• вправи на моторне планування;
• завдання на просторову орієнтацію;
• елементи корекційно-педагогічної підтримки;
• VR-терапія для тренування уваги, просторового сприйняття, когнітивної витривалості та мотивації до занять;
• Нейрочат для розвитку комунікації, альтернативного контакту, активації уваги та підтримки пацієнтів із тяжкими мовленнєвими або моторними обмеженнями.

Завдяки поєднанню класичних нейропсихологічних методик із VR-терапією та технологією Нейрочат пацієнт отримує більш сучасний, інтерактивний та мотивуючий формат відновлення, який сприяє формуванню нових нейронних зв’язків і швидшій інтеграції навичок у повсякденне життя.

Через послідовні індивідуальні заняття пацієнт поступово покращує:

• здатність утримувати увагу;
• швидкість обробки інформації;
• якість навчання;
• мовленнєве мислення;
• контроль поведінки;
• організацію повсякденних дій;
• побутову самостійність;
• готовність до повернення в садок, школу, роботу або активне соціальне життя.

Домашні програми для продовження курсу

Домашні програми для продовження курсу – це індивідуально сформований комплекс рекомендацій, вправ та щоденних активностей, який допомагає закріпити результат реабілітації, підтримувати прогрес між заняттями та прискорювати відновлення у звичному для пацієнта середовищі.

У ІОАННІВ ЦЕНТР домашня програма є важливою частиною маршруту відновлення та формується мультидисциплінарною командою відповідно до віку, функціонального стану, цілей курсу та можливостей родини.

Програма може включати:

• вправи для розвитку великої моторики;
• вправи для дрібної моторики;
• домашні завдання для терапії мови і мовлення;
• сенсорні активності;
• вправи на баланс і координацію;
• вправи для функції руки;
• когнітивні та нейропсихологічні завдання;
• вправи після інсульту, ЧМТ або ортопедичних операцій;
• побутові навички та самообслуговування;
• рекомендації для психологічної підтримки вдома;
• вправи для адаптації до протеза;
• режим рухової активності та відпочинку.

Наші спеціалісти навчають батьків або самого пацієнта:

• як правильно виконувати вправи;
• як дозувати навантаження;
• як безпечно інтегрувати вправи в побут;
• як відстежувати прогрес;
• як помічати сигнали перевтоми;
• як підтримувати мотивацію до занять.

Завдяки домашній програмі реабілітація продовжується не лише в стінах центру, а й у повсякденному житті: вдома, на прогулянці, у школі, на кухні, під час гри та звичних щоденних дій. Саме це дозволяє швидше переносити нові навички в реальне життя, закріплювати результат і підвищувати рівень самостійності пацієнта.

Спеціальні формати

Разова консультація спеціаліста

Разова консультація спеціаліста – це зручний формат первинного звернення до ІОАННІВ ЦЕНТР, який дозволяє швидко отримати професійну оцінку стану, рекомендації та чітке розуміння подальшого маршруту допомоги без необхідності одразу розпочинати повний курс реабілітації.

Такий формат підходить для:

• первинного знайомства з центром;
• отримання другої експертної думки;
• уточнення діагностичного або реабілітаційного маршруту;
• визначення потреби в подальшому курсі;
• оцінки динаміки після вже пройденого лікування;
• корекції домашньої програми;
• консультації перед стартом державної програми;
• пацієнтів з інших міст;
• батьків, які хочуть отримати відповіді на конкретний запит.

Разова консультація може проводитися у: лікаря фізичної та реабілітаційної медицини, педіатра, дитячого невролога, ендокринолога, психолога, терапевта мови і мовлення, нейропсихолога, фізичного терапевта, ерготерапевта, корекційного педагога.

Під час консультації спеціаліст:

• ознайомлюється з анамнезом;
• аналізує результати обстежень;
• проводить профільний огляд;
• визначає актуальні труднощі;
• оцінює функціональний потенціал;
• формує первинні рекомендації;
• визначає, чи потрібен подальший курс;
• за потреби скеровує до інших спеціалістів центру.

За результатами пацієнт або родина отримують: чітке розуміння поточного стану, прогноз, попередній маршрут відновлення, домашні рекомендації та розуміння, який формат послуги буде оптимальним далі.

Курс 10 занять

Курс 10 занять – це структурований формат індивідуальної або мультидисциплінарної роботи, який дозволяє досягти перших вимірюваних результатів, закріпити нові навички та оцінити динаміку відновлення за короткий проміжок часу.

Такий формат підходить для:

• старту реабілітаційного маршруту;
• інтенсивної роботи над конкретною функцією;
• продовження після державної програми;
• дітей із затримкою розвитку;
• терапії мови і мовлення;
• сенсорної інтеграції;
• психологічної підтримки;
• нейропсихологічної корекції;
• відновлення після інсульту;
• терапії руки;
• післяопераційного відновлення;
• підготовки до протезування;
• домашнього супроводу між більшими курсами.

Курс може включати:

• 10 занять з одним спеціалістом;
• 10 занять у мультидисциплінарному форматі;
• поєднання кількох напрямів;
• консультацію лікаря ФРМ;
• оцінку функціонального стану;
• домашню програму;
• повторний моніторинг прогресу після завершення курсу.

Після завершення курсу пацієнт або родина отримують: повторну оцінку динаміки, аналіз досягнутих результатів, рекомендації щодо продовження, домашню програму та рішення про наступний курс або перехід у підтримуючий формат.

Цей формат особливо зручний для родин, які хочуть бачити конкретний короткостроковий етап з чіткою точкою контролю.

Реабілітаційний контракт на 30 днів

Реабілітаційний контракт на 30 днів – це інтенсивний формат комплексного відновлення, у межах якого пацієнт отримує персоналізований мультидисциплінарний маршрут реабілітації з чіткими цілями, визначеним навантаженням, регулярним моніторингом та фокусом на вимірюваний результат протягом одного місяця.

Цей формат підходить для:

• дітей із затримкою розвитку;
• малюків до 3 років;
• пацієнтів після інсульту;
• дорослих після травм та операцій;
• відновлення після ЧМТ;
• підготовки до протезування;
• адаптації до протеза;
• ветеранів після поранень;
• інтенсивного відновлення мовлення;
• нейропсихологічної корекції;
• комплексної соціальної адаптації.

Що входить у контракт. У межах 30-денного маршруту пацієнт отримує:

• первинну консультацію лікаря фізичної та реабілітаційної медицини;
• оцінку функціонального стану;
• формування індивідуального маршруту;
• інтенсивний графік занять;
• фізичну терапію;
• ерготерапію;
• терапію мови і мовлення;
• сенсорну інтеграцію;
• психологічну підтримку;
• нейропсихологічну корекцію;
• VR-терапію;
• Нейрочат;
• домашню програму для щоденного продовження;
• повторний моніторинг прогресу;
• підсумкову оцінку результату через 30 днів.

Протягом 30 днів команда ІОАННІВ ЦЕНТР працює з пацієнтом за індивідуальним щоденним або кількаразовим на тиждень графіком, залежно від цілей, функціонального стану, витривалості, віку, медичних показів та реабілітаційного потенціалу.

Кожен тиждень команда:

• оцінює динаміку;
• коригує інтенсивність;
• змінює цілі;
• адаптує домашню програму;
• відстежує переносимість навантаження.

За підсумком контракту пацієнт або родина отримують: об’єктивну оцінку прогресу, вимірювану динаміку, нові функціональні навички, домашній маршрут підтримки, рекомендації на наступні 30–60 днів та рішення про продовження, перехід у підтримуючий формат або завершення курсу.

Сімейний маршрут з навчанням батьків

Сімейний маршрут з навчанням батьків – це формат комплексного супроводу, у якому команда ІОАННІВ ЦЕНТР працює не лише з дитиною, а й з родиною, навчаючи батьків щоденним практичним інструментам підтримки розвитку, комунікації, поведінки та побутової самостійності.

Такий формат особливо ефективний для:

• малюків до 3 років;
• дітей із затримкою розвитку;
• дітей з РАС;
• дітей із сенсорними особливостями;
• дітей із мовленнєвими труднощами;
• дітей із поведінковими труднощами;
• дітей, яким складно адаптуватися в садочку або школі;
• родин, які хочуть продовжувати реабілітацію щодня вдома.

Наші спеціалісти допомагають батькам зрозуміти:

• як правильно гратися з дитиною для розвитку;
• як стимулювати мовлення у побуті;
• як реагувати на складну поведінку;
• як допомогти дитині проходити моторні етапи;
• як знизити сенсорне перевантаження;
• як розвивати самостійність;
• як інтегрувати вправи в повсякденні дії;
• як підтримувати результат між заняттями.

У межах маршруту родина отримує:

• первинну консультацію лікаря ФРМ або профільного спеціаліста;
• оцінку функціонального та поведінкового стану;
• індивідуальні заняття з дитиною;
• консультації психолога для батьків;
• роботу з терапевтом мови і мовлення;
• сенсорні та нейропсихологічні вправи;
• навчання батьків домашнім технікам;
• готові алгоритми взаємодії в побуті;
• домашню програму;
• повторний моніторинг прогресу.

Супровід домашньої програми

Супровід домашньої програми – це формат підтримки пацієнта або родини після основного курсу, у межах якого спеціалісти ІОАННІВ ЦЕНТР допомагають правильно виконувати домашні вправи, відстежують динаміку, коригують навантаження та адаптують програму відповідно до прогресу.

Такий формат дозволяє не втрачати результат між візитами, продовжувати розвиток у звичному середовищі та зберігати системність відновлення.

У межах формату пацієнт або родина отримують:

• готову домашню програму;
• пояснення техніки виконання;
• контроль безпечності вправ;
• рекомендації щодо дозування навантаження;
• корекцію програми залежно від прогресу;
• адаптацію вправ під побут;
• відповіді на питання батьків або пацієнта;
• психологічну підтримку щодо мотивації;
• контроль виконання ключових цілей;
• план переходу на наступний етап відновлення.

Спеціалісти ІОАННІВ ЦЕНТР допомагають:

• відстежувати, які вправи дають найкращий результат;
• своєчасно змінювати складність;
• додавати нові побутові навички;
• адаптувати програму до школи, роботи або домашнього режиму;
• попереджати перевтому;
• підтримувати регулярність;
• фіксувати нові досягнення.

За потреби супровід може поєднуватися з: повторним моніторингом прогресу, разовими консультаціями, курсом 10 занять, сімейним маршрутом або повторним інтенсивом через 30 днів.

Ми не залишаємо пацієнта наодинці з рекомендаціями, а допомагаємо перетворити домашні вправи на реальний щоденний результат.